|
MODULE No 14 |
|
Titre : Noms des extrémités d’association et classes d’association |
|
But : Approfondir les associations de UML et « toucher » avec ses idées les choix multiples dans la modélisation. |
|
Antécédents : Module 9 |
|
Corps : 1.
Introduction Rappelons qu’une association « est une relation entre deux ou plusieurs classes qui décrit les connections entre leurs instances. (…) Chaque instance d’une association qui s’appelle lien (link en anglais) est une liste ordonnée de références à des objets. (…) Une association a un nom optionnel. ».
Une association a un nom optionnel. Dans la figure précédent le nom pourrait être « Prête » mais, dans ce cas, il n’ajoute pratiquement pas d’information. Le lecteur qui voit Prêteur associé à Disque dans un contexte comme celui d’un système pour gérer des prêts de disques n’a pas de doutes que l’association est Prête (ou Emprunte si on la lit dans l’autre sens). En UML lorsque l’association n’a pas une flèche qui indique une direction, la direction est celle qui est normale en Occident : de gauche à droite. 2 Nom d’extrémité d’association. Les extrémités d’une association aussi peuvent avoir un nom. Ce nom « permet d’identifier le bout d’une association et de naviguer d’un objet à l’autre via l’association. » Dans la version 1 de UML ce nom était appelé nom du rôle et dans la version 2 est appelé nom d’extrémité d’association. Nous emploierons les deux car nom du rôle est désormais entré dans les habitudes de ceux qui travaillent avec UML. Le nom d’extrémité d’association est
optionnel (comme le nom de l’association) mais lorsqu’une association met en
relation une classe avec elle-même
elle devient obligatoire : dans ce cas-ci, c’est la manière
d’identifier l’association car « normalement » l’association est
identifiée par les noms des classes à ses bouts. Lorsqu’il y a plusieurs
associations sans nom entre deux classes, les noms d’extrémité d’association
sont nécessaires Ci-dessous un diagramme qui transcrit en UML le paragraphe suivant : « Une Personne ayant le rôle de professeur Travaille pour une Université qui est son employeur. Une université emploie 1 ou plusieurs Professeurs. L’État joue le rôle de pourvoyeur et Finance les universités qui sont ses clients. »
Comme on peut le noter les noms d’extrémité d’association rendent le diagramme plus facilement lisible : on voit le rôle qu’un objet joue dans le lien avec les objets à l’autre bout de ses liens. La figure suivante tiré du manuel de UML montre comment les objets naviguent le long des associations à l’aide des noms d’extrémité d’association.
Si bb est un
objet de Le signe « + » indique que l’élément est publique et « the » est le préfixe par défaut du nom de l’extrémité d’association Le même objet bb, via
l’association entre bb voit aussi un seul objet de type E car B est un D et l’association entre D et E a une multiplicité de 1 côté E. Par contre, un objet dd de classe D ne peut pas « voir » un objet de type C. Un objet d’une classe dérivée peut « voir » ce que « voient » les objets de la classe de laquelle sa classe dérive mais l’inverse n’est pas vrai. Exemple : si tous les petits des éléphants boivent du lait (comme tous les mammifères) ce n’est pas vrai que tous les mammifères portent des branches avec leur trompe ! Continuons avec l’exemple des profs et des universités et considérons la phrase suivante : « Les professeurs qui travaillent pour une université ont un bon salaire. » Combien de
concepts y a-t-il dans la phrase ? Si on suit la règle « un nom commun
= un concept », alors on a trois concepts : Professeur, Université
et Salaire. Combien d’associations ? En prenant la règle « un verbe = une
association », on obtient deux associations : Travaille pour et Ont. Mais un étudiant qui se croit malin pourrait penser qu’il ne vaut pas la
peine de considérer le salaire comme une classe et de le considérer un simple
attribut. Et, puisqu’il se croit malin il considère que, même si dans la
phrase proposée il n’y a pas de concept d’adresse il vaut la peine de
l’introduire (il a vu les adresses dans tellement de cours !). Voilà ce que propose notre étudiant malin :
Dans le diagramme il a aussi voulu nous montrer qu’il sait ce qu’est un
rôle et il a considéré Ça dépend de quoi ? Des objectifs du produit que vous devez réaliser
et du contexte dans lequel il est inséré. Si les professeurs ne sont pas les
seules personnes qui gagnent un salaire dans une université et s’ils ont un
comportement et des attributs différents des autres personnes alors il est
sans doute préférable de dériver. Mais retournons à nos moutons (les professeurs ?). Considérons
l’association Travaille pour qui
met en relation Personne et Université. L’association a un nom
(Travaille pour) et deux noms d’extrémité (Professeur et employeur). Est-ce
que le nom optionnel de l’association est superflu ? Dans ce diagramme
non : il aurait été superflu si le rôle de Personne avait été Employé, dans ce cas Travaille pour découle pratiquement automatiquement des deux
rôles (Employé et employeur). Mais le fait que le rôle est Professeur,
Travaille pour n’est pas complètement inutile : c’est-à-dire qu’il
augmente la clarté de Note. Lors de l’analyse la clarté et la facilité de lecture des diagrammes
sont très importantes. Les diagrammes, au début du cycle de vie, sont
dessinés surtout pour faire communiquer les humains. Fin de On pourrait soulever une autre critique à cette association : les
professeurs ne sont pas les seules personnes qui travaillent pour
l’université. Il est vrai mais on peut supposer que notre application ne
concerne que les professeurs. Il est clair que, si tel est le cas, il
faudrait se demander dans quel but Personne
a été introduit (La réponse « pour expliquer les noms d’extrémités
d’association » tout étant vraie n’est pas la bonne si on se met dans la
situation que le cours essaye de décrire). Personne peut avoir été introduite parce que l’on veut réutiliser
des concepts que l’on connaît bien (par exemple on a déjà l’association entre
personne et adresse). Dans ce cas là on pourrait bien sûr dire que Employé est une Personne et
que Professeur est un Employé et qu’un Employé
Travaille pour une Entreprise et que l’Université est une Entreprise…
Cela serait plus général. Note Toutes ces considérations ont été faites pour vous montrer qu’il est
difficile, sinon impossible, de comparer deux descriptions (Modèles) si on ne
connaît pas le contexte et les objectifs du produit. Fin de la note. 3 Classe d’association et
réification Et le Salaire ? Nous
avons oublié le Salaire ! Il
est plus facile d’oublier le salaire dans un modèle que dans le monde
réel ! Le Salaire est devenu
un attribut de Personne. Est-ce
correct ? Encore une fois, ça dépend. Salaire peut être un attribut si la seule chose qui importe est,
par exemple, de connaître
Salaire est donc une
classe qui caractérise une certaine relation entre l’Université et On peut donner une représentation équivalente à la précédente en faisant ce que l’on appelle une réification de l’association : c’est-à-dire en rendant l’association une classe qui est « mise à la place de l’association ». Dans notre cas Salaire devient une classe à laquelle sont reliées Personne et Université :
Laquelle des deux représentation est la plus claire : sans doute la première (le dessin est plus simple) Mais il y a quelques paragraphes nous avions écrit : « Les professeurs qui travaillent pour une université ont un bon salaire. » Et « Bon » ? Nous l’avons fait disparaître, et nous n’avons pas le droit de le faire. Étant donné que Bon est très flou (parmi vous il y a, sans doute, autant de « bons salaires » que de têtes) il faut le préciser. Note La réalisation
d’un produit n’est, au fond, que le passage du flou au précis, de l’ambigu au
toujours moins ambigu. Un adjectif comme « Bon » ne peut apparaître
qu’au tout début d’un projet. Même dans un ConOps il est préférable de ne
pas l’employer. Fin de Faisons l’hypothèse que « Bon » indique un salaire supérieur à 1 000 $ par semaine. Il faut maintenant se demander d’où vient ce 1 000. Mais avant de se demander cela il faudrait se demander d’où vient la valeur du salaire (le salaire vient de l’université, cela on le sait). La valeur est établie par une convention collective entre l’université et le Syndicat des professeurs. Donc on pourrait modifier le diagramme comme suit :
Salaire et Convention
sont deux classes d’association ayant une relation (sans noms dans notre
diagramme) entre elles. Donc la convention établit la valeur du salaire. (Notre diagramme est un
peu trop simple car |
|
Conséquents :
|
|
Note
01 : |
